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Siaran Akhbar

升旗山缆车乘客挤满车厢 江天佑促管理单位遵守SOP

Ogo 4, 2020

民政党玻璃池滑州选区发言人江天佑质问槟城升旗山机构,是否为了牟利而罔顾民众安全,完全不顾及缆车的乘客人流量,任其挤满车厢地载送乘客。

根据Penang Kini专页分享的两张网民图片所见,显示升旗山缆车车厢里人头拥挤,乘客之间更没肢体距离。江天佑文告表示,虽然国家安全理事会的标准作业程序,允许公共交通可满载,包括允许乘客在车厢内站着,不过这必须确保乘客们保持肢体距离。

江天佑指出,从照片的车厢人头拥挤情况显示,槟城升旗山机构将乘客暴露在可能感染病毒的高风险环境中,更何况那是空间狭窄的缆车厢。

他对升旗山机构忽略缆车车厢内的乘客肢体距离表示忧虑,若真的不幸遭遇到有新冠病患乘搭缆车,那无疑将有爆发疫情的风险。

“我们理解槟州政府目前在推动复苏旅游业,但在疫情还未完全减缓的一天里,我们都不能忽视任何的风险,况且升旗山机构是槟州政府的官联机构,作为州内重要的一线级别旅游胜地,更该有防疫意识。”

“我们不能确保任何可能的风险,只能尽量减少染疫的机会,而最基本的措施就是维持肢体距离及戴口罩。”

他希望升旗山机构注意缆车车厢的人流量,否则就该控制上山的人数,不要为了复苏旅游业,要冲击游客人数下,让乘客挤沙丁鱼式的乘搭缆车。

胡栋强铁口直批 汽油补贴计划将失败收场

胡栋强铁口直批 汽油补贴计划将失败收场

(吉隆坡8日讯)民政党署理主席胡栋强指出,希盟政府提出的汽油补贴计划,已经广泛被质疑,根本无法稳定油价,将成为另一个失败政策。 他说,这项政策目前已被盟党质疑。 他说,国家诚信党一名代表在该党代表大会上说:“汽油补贴计划对我们来说将是悲剧,如果价格每星期上涨1仙,这对我们来说将是痛苦的。” 在之前,希望政府宣布,从明年开始,Ron95汽油的零售价格将每周浮动一次。 胡栋强在文告中说,希盟政府的宣布已经严重违反了希盟在去年大选的竞选宣言,根据该宣言,一旦执政布城后将竭尽所能的稳定油价,但是最新的公布是在明年开始要每星期调整Ron...

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南北填海有损海洋生态 胡栋强:槟应阻止新计划

南北填海有损海洋生态 胡栋强:槟应阻止新计划

民政党槟州主席胡栋强认为,槟政府不应再允许新填海计划在州内进行,目前州内填海计划已很多,如槟岛南部和北部的填海计划已对州内海洋生态有了一定的破坏,因此,州政府应阻止再有填海计划的进行。 他是针对早前槟首长曹观友承认州政府接获峇都丁宜填海建议书一事,发表谈话。 他也促请槟政府控制和统一中廉价屋停车场价格,不应由发展商自行定价,免增人民负担。 他说,两天前接获投诉,购屋者在白云山一带购有7万2500令吉的房屋单位,而一个停车位售价是6万令吉。...

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刘华才:助学生了解国歌 “老师不应受对付”

刘华才:助学生了解国歌 “老师不应受对付”

(槟城7日讯)民政党主席拿督刘华才认为,让学生合唱华语版国歌的老师,是有好的出发点,要让学生更了解国歌,因此不应受到对付。 “我们必须要看老师的出发点,如果是侮辱国家就必须受到对付,但在此案件中,老师是为了让学生更了解国歌。” 他今午在七条路巴刹召开记者会时,这么说。 他认为,很多人都不太了解,其实国歌是国家的标志,也在国歌法令下通过宪报颁布,必须要受到尊重。 “我认为,是可以翻译国歌的歌词意思让学生了解,但唱国歌就必须用马来语来唱。” 他认为,让学生以华语唱国歌的老师,其出发点是好的,并非是要侮辱国家,因此可以被原谅。...

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学生多以PTPTN完成大学学业 刘华才:不应废除

学生多以PTPTN完成大学学业 刘华才:不应废除

民政党全国主席刘华才认为,由于很多学生是依靠国家高等教育基金贷款(PTPTN)来完成大学学业,因此,这项贷款不应该被废除。 但他也劝告借贷的学生,也必须能力之下摊还有关的贷款。 他是针对公青团周五建议废除上述贷款,而如此强调。 在有关以华语在唱国歌的课题,他重申,不论是国歌或国旗,都是受到国家法律的保护,所以,虽然可将国歌的内容翻译,以让学生了解国歌的内容,但国歌却必须以国语唱出。尽管这样,以华语唱国歌的出发点不是污辱国家,因此,也不应该受到惩罚。...

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实践终身学习 3乐龄人士 毕业了!

实践终身学习 3乐龄人士 毕业了!

(槟城7日讯)学习是终身的事业! 宏愿开放大学的3名乐龄毕业生们,不仅将此奉为人生信条,更用行动证明活到老,是真的可以学到老;她们分别是陈秀娟(76岁,工商管理硕士)、王秀芝(72岁,工商管理博士),与V.马佳亚卡斯(71岁,教育硕士)。 陈秀娟是本届最年长毕业生,主修商业管理的她坦言,书是永远读不完,而学习就是在漫长人生里,尽你所能的学到更多。 以前是名速记员的她说,因远距离教学,她其实很少能与其他人共同上课。 “但我偶尔会参与群组讨论,且往往很享受这过程,年龄不同导致对事物都有各自看法,可从中互相学习。”...

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