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邱证菖:推行校本评估 须着重教师教学素质

Apr 29, 2021

民政党教育局主任邱证菖认为,教育部在推行校本评估取代小六评估考试(UPSR)后,必须着重于所有教师的教学素质,以准确断定学生的学术表现。

他周四发文告表示,淡化应试教育已是世界趋势,许多国家已走向课堂评估(PBD)或校本评估(PBS),然而有关评估的关键人物在教师,因为这些教师每天会与学生接触,包括可多方面评估和了解学生的整体表现。

“如果教师在评估过程有所忽略,或是达不到评估定下的各种标准程序,那些受评估的学生报告将会有所偏差,包括学生在各方面表现的准确度。”

另外,邱证菖也呼呼教育部检讨该部在过去10年来实验推行校本评估中,所出现的问题及漏洞,并提出更好的执行方案,以让教师更有明确执行的方向。

他指出,许多家长担忧在废除UPSR后,若没有通过考试的测试,校方将无法准确了解学生对于课本知识的掌握度,这也是家长最大的疑虑。

他认为,只要教育部监督各源流学校管理层在执行校本评估取的各项进度,加上校方着重于了解学生在学习期间的不足之处,并加以改善和提升,相信所得到的效果,会比通过UPSR笔试的方式来得更好。